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现代大学标识导向系统的功能性和艺术性设计
现代大学标识导向系统的功能性和艺术性设计
现代大学在中国高等教育中具有特殊重要的地位，改革开放以来，我国高等教育事业获得长足发展，取得令人瞩目的成绩。截至2005年，我国具有高等学历教育招生资格的大学已有1778所。随着我国高等教育事业日新月异地蓬勃发展，尤其是随着大学的合并重组和现代大学城的兴建，作为现代大学形象系统(UniversityImageSystem简称UIS)不可缺少的一部分，标识导向系统已经悄然进入现代大学校园。
1.现代大学标识导向系统的作用和意义
大学形象系统，就是应用系统工程学原理，对与大学相关的X资源进行整合，使零散的、局部的、表面无关的所有资源以系统有序的形式发挥整体功效，以形成完整、系统、科学、规范的资源体系，并运用传播手段进行推广。
现代大学为了塑造学校形象，提高学校竞争力，加强学校文化建设和形象建设，增强全校师生员工的凝聚力、自信心和自豪感，越来越注重大学形象系统的设计。大学形象系统的设计是在总结大学的发展文脉，深入挖掘学校的历史积淀，提炼大学的内在精神和办学理念的基础上，把大学精神与文化底蕴形象化、系统化，把社会对学校的认知和学校自身的意识结合起来，把历史积淀自发形成的精神品质经过挖掘、提炼、培育和塑造，由此形成各自大学X特的品牌形象。实施大学形象设计是以提炼大学精神、塑造大学新形象为核心，对内增强凝聚力，对外树立新形象为目的，对学校的办学理念、行为规范、视觉识别标准进行规范全面的设计。
随着我国改革的不断深化和科学技术的迅猛发展，时代强烈地呼唤崭新形象的现代化大学。大学形象系统设计主要包括理念识别系统（MI）、行为识别系统（BI）、视觉识别系统（VI）三部分内容。学校的标识，是学校形象的标志，是学校视觉识别系统的重要内容，是将大学的办学理念和精神文化通过视觉设计与行为的展现。学校的标识一般分为内在标识和外在标识两大类。内在标识主要是指学校的教育理念或办学理念。外在标识又分为场所标识和符号标识两种。场所标识主要是指学校的各种空间的标示，如功能场所标示、道路名称标示、建筑物名称标示等。符号标识主要包括校名标示、校徽、校旗、校歌等。学校的标识属于学校的形象设计系统。现代大学标识导向系统与大学形象系统紧密结合，并成为大学形象系统的重要组成部分和提升大学品位、创建大学品牌的重要手段和载体。
2.现代大学标识导向系统设计原则
人们寻址问路X基本的问题就是“我在哪？”“我要去的地方在哪？”“怎么走？”习惯采用传统的“看”、“听”“问”“答”的方式，希望得到非常简单直观的解答。现代大学校园标识导向系统设计要根据总体规划进行功能区划分，采用分X检索、图文的有机结合和实效美观的立体造型进行标识导向设计，以求达到指示清晰、直观、连续的使用效果和统一、融合、人性化的艺术效果。真正达到使一个从来没有来过该校园的人，依靠布点合理、信息完整、指示明确的标识导向系统，不要询问任何人就能轻松找到目的地。其设计原则主要有以下几方面：
（1）与大学形象系统(UIS)的统一。
（2）与校园整体形象设计原则相符。建立人流、车流导向系统，即有X立，又有补充与互相联系，共同构建大学公共信息标识导向系统。
（3）延续校园规划设计理念，与校园景观设计的风格相统一。
（4）分X检索。标识导向系统应由全局到局部，由局部到具体的分X指示，指示清晰、直观、连续。
（5）标识的内容要遵循以人为本，为人服务的原则。
（6）使用的材料要与当地的气候与人文环境相适应。
（7）交通标识牌布点要合理。
（8）符合人机工程学原理。标识牌的尺寸、色彩及文字大小要从人机工程学的角度详尽表述，并给出X的标准为参照。
（9）车行导向系统标志形状、规格、颜色符合现行的X《道路交通标志和标线》。
（10）符号文字要符合国际通行的标准，配以英文等外文，适应国际化教育发展需要。3.现代大学标识导向系统设计的内容
在进行标识导向系统设计前，应该深入分析了解大学校园建筑环境条件、分区布局以及车行交通流线；分析行政办公楼、各学院教学楼、公共教学楼、学生公寓楼、公共活动场所、对外交流场所等建筑内部部门结构、人行交通流线。
与一般环境标识导向分X设计方法类似，要依照从外到内，从大到小的顺序。通过对校园环境的分析调研，对标识导向系统X行分类设计，再进行分X设计，便于设计工作有条不紊地开展。按环境来分：室内和户外标识导向系统；按对象来分：车行和人行标识导向系统。（1）车行标识导向系统校园车行标识导向系统的设计应符合X交通标识规范，尽量采用X或国际通用标识符号和色彩，主要分三X。
一X：在大学校园外交通道路两旁设置的大学形象标识，明确指示学校的方向和距离，一般由市政管理统一制作安装；
二X：主干道以及南北东西主要入口。一X车行导向牌主要指示校园道路，主要分区及方向。
三X：各分区内道路等；二X车行导向牌指示分区内主要建筑及单位及方向。停车场标牌采用国际通用标志，并显示车位情况。系统标志形状、规格、颜色符合现行《道路交通标志和标线》（GB5768），并结合VI系统，展现校园统一、明确、个性化的形象。警告、禁令等标志牌放置于显著无遮挡位置。
（2）人行标识导向系统
校园人行和车行要完全分开，人行系统和车行系统并行并延伸到建筑内部，并X终到达构成场所的基本单位——房间。人行标识导向系统是学校对外传达信息的主要途径，其功能不仅仅是标识学校各建筑物的存在，而且具有公众引导和广告宣传的功能，主要分为五X。
一X：主入口。一X导向牌信息密集，上面应有校园地图、分区图、校园建设大事记、导向信息，放于人流密集区域和校园主入口处。
二X：规划路与分区内道路等。二X双面导向牌有地图和信息导向信息，指示清晰、明了、连续，安置于各分区十字路口。并标注消防等特殊设施的方位。
三X：建筑物前指示标牌，标识建筑内部单位及建筑物介绍。
四X：建筑物内部标识。一般包括建筑物总索引或平面图、各楼层索引或平面图、楼内公共服务设施（洗手间、开水间、教师休息室等）标识、出入口标识、公告栏等。
五X：包括建筑物内各个具体功能房间的标识牌和户外的一些具体标识牌，是X后一X导向，如门牌、窗口牌、设施牌、树名牌、草地牌。其中窗口牌则主要针对学生食堂、校内银行、公共浴室等空间内部的功能性指示牌，设施牌主要指的是公共服务设施中的标牌，如报亭、书店、X市、洗手间等。4.现代大学标识导向系统的功能性和艺术性设计
标识导向系统的设计要与大学的类型、校园环境等统一和协调。大学的类型由类和型两部分组成。类反映大学的学科特点，现有大学分为综合类、文理类、理科类、文科类、理学类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体育类、艺术类等13类。型表现大学的科研规模，按科研规模的大小，现有大学分为研究型、研究教学型、教学研究型、教学型等4型。每个大学的类型由
上述类和型两部分组成。
标识导向系统的设计就其功能性主要包括以下方面。
（1）户外标识导向系统
1.校外交通指示牌，2.学校名称标识牌,3.办公楼、教学楼、其它建筑物标识牌,4.学校建筑分布总平面图标识牌,5.立地式分流标识牌,6.立地式带顶棚宣传栏,7.植物知识介绍牌,8.爱护花卉草地标语牌。
（2）室内标识导向系统
1.立地式或挂墙式楼层总索引牌,2.分楼层索引牌,3.楼层号牌,4.各科室名称牌,5.行政办公科室名称牌,6.行政办公室工作职责,7.班X课程表,8.洗手间、开水间、教师休息室等等功能标识牌,9.通道分流吊牌,l0.挂墙式橱窗宣传栏,11.名人名句展示牌,12.温馨标语提示牌,13.公共安全标识牌,14.禁止标识牌。
标识导向系统的设计就其艺术性方面主要以下方面。
（1）色彩设计
标识导向系统的色彩设计，除了在某些标识中有专门规定以外，一般应按照VI手册的规定的学校形象标准色来执行，即要统一，但还应注意辅助色的搭配使用。利用不同的辅助色表示不同的区域，就很容易知道自己仍处于的区域范围。另外，用色要少，一般控制在2～3色左右，不然会显得嘈杂。
（2）文字设计
文字在标识导向系统中占有很大比重，学校的VI手册中一般都会对文字应用有严格的规定。一般说来，以粗壮的黑体字X为常用，因为黑体字笔画粗细一致，间架方正、明确，具有很强的视觉冲击力，在一定的运动速度和距离内易于识别，其次是宋体，它的结构清晰有力，笔画有起伏，有文化韵味，但缺点是横竖笔画的不均匀在一定程度造成视觉不清。现代的大学与国际交往更加密切，文字中必须有中英文对照，一般采用中文在上、英文在下的方式排列。
（3）符号设计
符号的X势在于它能够比较直观地、具体地和准确地把信息传达给人，能弥补文字传递信息的不足。大学校园的交通警示、公共设施标识（如禁止通行、禁鸣、洗手间、电话亭、消防通道等）都可以单纯的符号代替文字。有国际惯用或标准符号的，例如男女卫生间、残疾人通道、电话亭等可以直接使用。如果没有X或国际通用的可以根据需要自行设计，突出学校的特色和个性。
（4）版式设计
版式设计的主要功能是向读者传达信息的视觉桥梁，出色的版式设计，有利于更加X地集中读者视线，使版面布局清晰，疏密有致，使人耳目一新。根据现代人的阅读习惯，大学的标识导向系统的版式设计一般应采用横式编排。尤其是同种性质的固定位置的导向标识，其版式设计应尽量具有一致性，以便使人产生视觉惯性和视觉依赖性。
（5）材料设计
标识导向系统的材料的选择应考虑材料的耐久性、安全性、便利性和易维护性等因素。通用导向标识一般可采用模块结构，既可节约成本，又能补充更换内容方便。学校出于形象及宣传需要，也可选择适应不同地域的装饰材料和用料标准,更可和材料加工方共同开发和研制适用设计要求的特殊装饰材料,使设计更具地域性和个性化,虽然制作成本提高，但是，校园环境特色和学校个性形象即刻跃然而出。
（6）造型设计
标识导向系统的造型是传达视觉信息的载体，长期以来，忽视了对其外部形态的设计，从而造成了很多标识导向系统的造型千篇一律，尤其是采用了模块化的拼装组合结构以后，模块化组合要求采用预制的规格型材，组合成大小所需的“方阵”，以方阵代表某一模块，再由多个方阵合并成一个整体。它具有按功能需要而设定，体现实用化、规范化、组合化，便于更换、调整、组合、拼装与拆卸的特点，但没有个性和特点。大学校园的文化气息比较浓，其标识导向系统的造型应该是人性化的、有文化内涵的。无论大学的标识导向系统的艺术性设计多么高，但其还是为其功能性设计服务的。大学标识导向系统设计既要具有浓重的科学和文化氛围，还要体现现代大学信息化、现代化、园林化、生态化的校园特点，更要适应现代大学教学、科研、生活等方面的功能需要。
