【】基本说明
北京校园不锈钢雕塑 大小尺寸可定制
校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中X会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。
生态观念对校园雕塑的渗透，从当前国际大的形势来看生态思想波涛澎湃。生态艺术呈现出生机盎然的态势，而校园雕塑作为校园文化载体的一种重要的艺术表达手段，从校园雕塑的主题来看，追求文化与情感，自然与人类的平衡，深化了生态的价值观，引导高效生态文明的建设，力求为校园的师生营造一个良好的生态空间，使校园师生的精神状态与自然生态相协调，引导校园师生去追求一种美的人生境界。另外在校园雕塑的材料使用上尽量选用无污染材料，让生态观念深植雕塑创作观念中去。
受地域文化特色影响，校园雕塑是传承校园文明，记录校园悠久历史文化，一些的校园雕塑成为学校重要的标识，是学校精神文化的高度概括。一些不同历史背景的校园目前已经制定出了相应的校园雕塑发展策略。
与校园空间环境的融合，当代校园雕塑通过与学校空间环境的对话，使校园雕塑成为校园空间环境中不可缺少的元素，简单的运用拿来主义来处理两者之间的关系是很不妥当的。要把校园雕塑的主题和类型与周边的空间文化环境相结合是非常有必要的。能够恰当地表达周边空间环境的特性，通过渲染和烘托校园环境，加强校园师生美的感受，校园雕塑要和校园深厚的氛围与格调相统一。
